簡(jiǎn)歷編號(hào)：8126 查看次數(shù)：個(gè)人簡(jiǎn)歷
| 基本資料 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 姓 名： | 任英豪 | 性 別： | 男 | 
|
| 出生年份： | 1987年 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 民 族： | 漢 | 政治面貌： | 群眾 | |
| 畢業(yè)學(xué)校： | 重慶交通大學(xué) | 所學(xué)專業(yè)： | 土木工 | |
| 最高學(xué)歷： | 大學(xué)本科 | 工作經(jīng)驗(yàn)： | 3年 | |
| 現(xiàn)所在地： | 重慶 | 籍貫： | ||
| 技術(shù)特長(zhǎng)： | 熟練使用CAD及Excel等辦公軟件，熟悉預(yù)應(yīng)力施工 | |||
| 求職意向 | |||
|---|---|---|---|
| 希望從事崗位： | 施工員 現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員 測(cè)量員 資料員 | ||
| 希望工作地區(qū)： | 重慶 四川省 山東省 | ||
| 崗位類別： | 技術(shù)員 資料員 測(cè)繪員 施工員/施工經(jīng)理 | 求職狀態(tài)： | 隨時(shí) |
| 是否要求住宿： | 不限 | 月薪要求： | 面議 |
| 工作經(jīng)歷 |
|---|
| 2013.7 - 2013.12 在某國企擔(dān)任 現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員 主要從事現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，關(guān)于結(jié)構(gòu)物施工 2012 - 2013.6 在浩邦建筑公司擔(dān)任 施工員 主要從事梁場(chǎng)及路基施工管理。 2011年在中建五局擔(dān)任 資料員與施工員 在云南從事測(cè)量及施工管理 2010年獲得初級(jí)工程師證書 |
| 個(gè)人簡(jiǎn)介 |
|---|
| 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。 對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。 本人是土木專業(yè)畢業(yè)生，熟練CAD.OFFICE等辦公軟本人樂觀開朗，積極好學(xué)，健談，有自信，具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè)不久，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)用人單位放心，我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 思想上積極要求上進(jìn)樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實(shí)，性格開朗善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)。 通過兩年的社會(huì)生活，我成長(zhǎng)了很多。，我對(duì)自己這兩年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。作為一名現(xiàn)場(chǎng)管理員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。 本人熱愛足球，通過對(duì)足球的熱愛，也練就我敢拼敢干的性格，并意識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的偉大。 |
| 相關(guān)證書 |
|---|
|
| 聯(lián)系方式 |
|---|
